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【悦心成长·悦读会】第16场《游戏力》- 1

时间:2019-11-04 来源:喜和香港

文字 | 辉辉、婷婷

照片 | 华燕、菜菜


2019年1月3日,新年伊始,暂停了3个月的【悦心 · 悦读会】又重新开启了,这是我们的第16场读书会了。

这一次,我们迎来了11位妈妈的共读分享。


本次的共读书目是《游戏力》

一本告诉我们陪伴孩子在笑声中,激活孩子天性中的合作与勇气的书。



                自 我 介 绍

01

通过自我介绍的环节,了解孩子的基本情况,去思考孩子的两个优点和两个兴趣爱好,妈妈们迅速拉近了彼此的距离。



02

                读 书 分 享

A说:

孩子觉得上了幼儿园以后,少了很多玩的时间。上幼儿园前无边际的玩,自己想出很多情节,玩后很满足。玩的时候大人会有点觉得累,耗精力耗体力,但状态真的很好,玩得好,开心,和孩子进入同一频道。


B说:

今天印象最深的一句话是“孩子都是活在当下的,要学会跟随孩子。”这让我想起“向动物学习”,是啊,大自然包罗万象,谁又能证明自己一定是高人一等呢,人类不断的在进化,要相信孩子的智慧,相信自己的智慧,也许活在当下,会让我们活的更明白,更自在。游戏无处不在,他很单纯,很善良,去享受他,感受他,愉悦自己。


C说:

以前觉得给女儿的陪伴够多了, 为什么女儿还是这么黏人,很烦也很困惑。现在看到书上内容明白了---“就算被爱得最充分,受到照顾最多的孩子,但对于爱和付附感仍有着不尽的需求。”如果我不以她要的方式联结,她又凭什么应该用我的方式和我联结呢?我们大人常常有很多计划和安排,要等事情都做好了再陪孩子玩。可是孩子需要的是当下的满足。


D说:

爸爸陪孩子方式更亲和,可以玩得很放得开。可以多多调动爸爸和孩子玩的兴趣。而且孩子会自发发明和妈妈抢爸爸的游戏,让孩子和爸爸更好的融入。


E说:

陪孩子玩也可以让孩子充分感觉到自己是不可或缺的,自己是受人欢迎的。孩子黏是希望别人爱她,给孩子价值感。


F说:

玩游戏对于孩子来说是一种情绪的释放。

《身体从未忘记》中的一个案例:911事件中,很多大人都有创伤后遗症,只有一个小孩子没有是因为他通过画画的方式在疗愈,画中有出现弹跳床部份,那些人没有真正的死去。


G说:

给孩子主动选择游戏的机会,漫无边际的聊天也可以,做什么都可以,跟随孩子的脚步。唠叨说教效果为零,游戏是引导孩子比较好的一种方式。P游戏过程中让孩子处于强势一方,可以增强自信。比如乌龟背贝壳的游戏。


H说:

孩子用词严重,实际上并没有那么严重。只是不会表达,比如爸爸,我讨厌你。只是不会用语言表达不满和不开心的情绪。爸爸往往不喜欢无力感,这个时候看到书上的观点就会分享给爸爸。跟孩子调到同一频道,比如日常生活中加入游戏力,刷牙的时候。爸爸命令,孩子就像没听见。妈妈模仿巧虎小花,不要让帅帅来,帅帅一听马上来刷牙。还有一些家辅训练也是一样用游戏的方式,孩子的行动力就很快。


I说:

枪战游戏具有攻击性,当你不停地说教,不停告诉他们不要玩不要玩,完全没有用。现在会陪他们一起玩会,玩一会就过了兴趣点了。游戏中联结,比说教有用。


J说:

发挥自己爱玩的天性,时刻和孩子一起玩。不限制,随时随地。还可以陪孩子寻宝,捡树叶等等。


K说:

我们要跟随孩子,用TA的方式和TA在一起。

《全脑养育法》中有提到说:大人往往想逃避,对受伤的事情避而不谈,其实情景再现的形式才能真正的疗愈,游戏,画画,玩偶的方式都是不错的选择。


L说:

扮成机器人,让孩子有掌控感,这是孩子的世界,让她主导,进入她的世界。而且游戏要切换,玩了几次要换。



               体 验 式 活 动

03

我们不仅读书,还一起玩了几个好玩的游戏,让我们也像孩子一样尽情地去玩耍。

不仅有动的,也有静的:double double,笨巨人,镜面游戏,画圈游戏……大家都纷纷说要回去和孩子一起玩。



04

                  总    结

如果没有欢笑,没有游戏,就没有童年。

如果没有童年,那怎么找到成年后的幸福。

只有在游戏中,

孩子才能够放松,欢笑,

释放生活学习中的压力

抛掉教育,尽情地和孩子去玩吧。

Have fun。


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由内而外,悦心成长!